Enseigner la géographie · 18 avril 2024
Voici une proposition sous la forme d'ateliers tournants, pour enseigner la méthode "Présenter un document" en cycle 3 (CM1, CM2, 6e).
Enseigner la géographie · 11 avril 2024
Voici une activité rapide pour aider les élèves à s'approprier les trois étapes du raisonnement géographique en classe de 6e dans le sous thème "La répartition de la population mondiale et ses dynamiques".
Enseigner la géographie · 12 mars 2024
Voici une proposition de mise en oeuvre concrète du raisonnement géographique comme structuration d'un thème de géographie en classe de 6e à partir d'une fiche-synthèse (pouvant servir de cours noyau ou de bilan conclusif).
Enseigner la géographie · 16 septembre 2023
Voici une proposition d'activité pour aider les élèves à comprendre la notion de densité de population et l'intérêt de recourir à cet outil en géographie.
Enseigner la géographie · 11 septembre 2023
À la suite du billet sur les ceintures de compétences autour de la compétence "se repérer dans l'espace", voici une proposition concernant la compétence "étudier un document" pour le collège.
Enseigner la géographie · 14 août 2022
Ce billet regroupe mes fiches-méthodes pour le cycle 4. Elles concernent tout autant les savoir-faire propres à la géographie (ex : comprendre le raisonnement géographique, la densité de population) que des savoir-faire méthodologiques (ex : suivre une consigne).
Au-delà de la géographie · 13 août 2022
Un livret pour accueillir les élèves entrant en classe de 6e, réalisé dans le cadre de la mission de coordonnatrice du réseau d'éducation prioritaire Annemasse 1.
Enseigner la géographie · 23 août 2020
Un excellent Genially dans l'univers de Mario et Luidgi pour faire réviser les points cardinaux aux élèves de cycle 3. Un coup de coeur à découvrir !
Lire · 12 mars 2020
Un article du géographe Samuel Sepraz faisant le point sur la notion de "faible densité" et ses conséquences dans l'habiter.
Géofiche · 31 janvier 2020
Voici trois fiches portant sur les temps forts de l'évolution épistémologique de la géographie des espaces ruraux, de la géographie agraire à la géographie rurale.
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