ARTICLES AVEC LE TAG : "présenter un document"



Deux ateliers pour apprendre à présenter un document en cycle 3
Enseigner la géographie · 18 avril 2024
Voici une proposition sous la forme d'ateliers tournants, pour enseigner la méthode "Présenter un document" en cycle 3 (CM1, CM2, 6e).
Étudier un document : proposition de ceintures de compétences pour le collège
Enseigner la géographie · 11 septembre 2023
À la suite du billet sur les ceintures de compétences autour de la compétence "se repérer dans l'espace", voici une proposition concernant la compétence "étudier un document" pour le collège.

Le tableau des consignes : outil et affichage en classe
Enseigner la géographie · 26 août 2022
Nouvel affichage et nouveaux outils pour la salle de classe pour permettre aux élèves de s'emparer davantage des liens à opérer entre la consigne, l'attendu et la démarche à suivre.
Enseigner la géographie · 09 septembre 2020
Voici une infographie interactive pour permettre aux élèves de consolider la compétence "Présenter un document".

Enseigner la géographie · 29 janvier 2020
Une mauvaise traduction de l'anglais "mapping" a entraîné en français un mauvais usage du terme "carte" pour parler de schéma. Petite mise au point sémantique pour ne pas amener des confusions dans l'esprit des élèves quant à la nature des documents qu'ils doivent identifier.
Enseigner la géographie · 26 janvier 2020
Voici deux fiches méthodes proposées par des enseignants sur leur site pour identifier la nature des documents à différents niveaux (collège, lycée) et une progressivité pour construire cette méthode du CM1 à la Terminale.