Voir / Entendre · 06 avril 2024
Voici la vidéo d'un entretien avec le géographe Vincent Capdepuy présentant son ouvrage "Le monde ou rien : histoire d'un concept géographique".
Les mots de la géographie scolaire · 29 septembre 2022
Quelques pistes de réflexion pour introduire le couple "centres / périphéries" comme fil conducteur pour enseigner la mondialisation en classe de 4e.
Enseigner la géographie · 20 septembre 2020
Voici une proposition de séquence pour introduire la mondialisation en classe de 4e, pouvant permettre aussi de remobiliser les connaissances nécessaires aux programmes du lycée.
Enseigner la géographie · 06 août 2020
Voici une série de listes de vocabulaire de géographie pour la classe de 4e, sous la forme de "flashcards" permettant aux élèves de recourir à plusieurs formes de mémorisation.
Enseigner la géographie · 27 mai 2020
Construite autour d'une révision de la méthode de croquis de paysage, cette infographie interactive propose des activités pour les élèves de 4e pour le sous-thèmes sur le tourisme dans le monde.
Lire · 23 février 2020
Voici une infographie pour retrouver des sites-ressources sur les grands champs de la géographie scolaire.
Enseigner la géographie · 09 février 2020
Voici une infographie pour introduire la question des villes dans la mondialisation en classe de 4e, à partir d'un questionnaire et de documents regroupés en trois étapes qui reprennent la démarche du raisonnement géographique.
Enseigner la géographie · 06 février 2020
Voici une proposition pour faire travailler les élèves sur la question "pourquoi ici et pas ailleurs ?" autour de la notion de mondialisation, à partir des plateaux de Géojeu.
GéoActu · 05 février 2020
Une activité à mener en salle informatique (ou par le moyen de tablettes numériques) autour de la journée mondiale du nutella du 5 février, afin de faire comprendre les spatialités d'un produit mondialisé.
Enseigner la géographie · 26 janvier 2020
Voici une proposition de progression pour la classe de 4e autour de la notion-clef de mondialisation, que les élèves appréhendent pour la première fois de leur scolarité.
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