Enseigner la géographie · 17 avril 2024
Voici un outil bien connu des formateurs concernant à la structuration de la séance comme moyen d'enseigner plus explicitement au service du travail personnel de l'élève. À partir de cet outil, quelques pistes pour une mise en pratique en classe.
Enseigner la géographie · 13 avril 2024
La trace écrite peut être un outil pour permettre aux élèves d'acquérir durablement et de maîtriser réellement le raisonnement géographique. Voici trois propositions pour organiser la trace écrite de manière à faire apparaître explicitement cette démarche.
Des outils · 16 mars 2024
Pour favoriser la compréhension et la mémorisation du vocabulaire de la géographie, voici une proposition de "vocabulaire illustré" à partir de pictogrammes.
Les mots de la géographie scolaire · 15 mars 2024
Paradoxalement, le mot "territoire" est rarement défini en géographie scolaire alors qu'il est présent dans tous les thèmes. Pour lever l'implicite autour de cette notion-clef de la géographie scolaire, voici quelques fiches pouvant aider les élèves à s'en approprier le sens.
Au-delà de la géographie · 12 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse autour de l'explicite dans l'enseignement (il ne s'agit pas ici de l'enseignement explicite au sens de la mise en oeuvre d'une pédagogie spécifique, mais d'aborder l'explicite dans l'enseignement).
Au-delà de la géographie · 03 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse et une sélection de ressources autour des quatre piliers de l'apprentissage.
Enseigner la géographie · 01 octobre 2023
Voici une proposition pour tenter de faire repérer aux élèves les objectifs d'une séance et d'une séquence plus explicitement, afin qu'ils s'approprient le "faire pour apprendre" et sortent davantage du "faire pour faire".
Les mots de la géographie scolaire · 28 août 2023
Un billet sous la forme de plaidoyer pour inciter à lever un implicite dans l'enseignement de la géographie : si l'idée de répartition spatiale est au fondement de l'analyse géographique, elle reste souvent, dans le discours des enseignants, implicite car pensée comme une "évidence" pour les élèves. Quelques pistes pour définir précisément cette notion fondamentale de la géographie scolaire.
Enseigner la géographie · 02 octobre 2022
Pour accompagner les élèves tout au long du collège, voici un cahier de méthodes en géographie, en histoire et en E.M.C. Le cahier accompagne les élèves en classe et hors la classe.
Enseigner la géographie · 26 septembre 2022
Pour transmettre les consignes en géographie (ainsi qu'en histoire et en E.M.C.), Alexandre Balet propose un "mur des consignes" constitué de vignettes très explicites pour aider les élèves à s'approprier les savoir-faire disciplinaires.
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