Journée mondiale du nutella : une activité autour d'un produit mondialisé

Le 5 février, se déroule une journée mondiale particulière : celle du nutella. Créé par des fans de ce produit (et non par la firme Ferrero elle-même), cette journée mondiale se distingue (avec d'autres) en n'étant pas consacrée à la défense d'une cause, mais en étant le symbole de la société de consommation et de la mondialisation des marchandises.

L'occasion de présenter, sur ce blog, une activité d'une séance en salle informatique autour de ce produit mondialisé, dont le questionnaire a été pensé pour des élèves de 4e, mais peut être réadapté en fonction des besoins didactiques (notamment pour les lycéens).

Une autre approche possible en classe : s'emparer de cette journée dans le cadre de l'éducation au développement durable (notamment autour des programmes de 5e et de 2nde) en s'appuyant sur les critiques faites contre ce produit liées à l'utilisation de l'huile de palme et ses effets très négatifs sur l'environnement (déforestation massive pour accueillir une monoactivité qui détruit des écosystèmes et augmente le gaz à effet de serre) et sur la santé.

En classe de 5e, le lien peut également être faite avec le programme de SVT (tant dans la dimension "développement durable" que dans la dimension "santé" de ce programme.

En primaire, une étude de documents centrée sur l'usine de Villiers-Escalles peut amener une réflexion sur la consommation et ses conséquences dans le cadre du thème"Mieux consommer en France".

Les pistes sont donc nombreuses, l'infographie présentée ici ne répond qu'à l'une d'entre elles (l'étude d'un produit mondialisé dans le cadre des thèmes portant sur la mondialisation), mais peut peut-être permettre d'inspirer d'autres activités (voir les ressources proposées en fin de billet) et d'apporter des documents utiles pour d'autres séances/séquences.

Avertissement : Cette sélection ne prétend nullement à l'exhaustivité. Elle n'est que le témoin de documents qui m'ont paru intéressants parmi ceux que je connais.