ARTICLES AVEC LE TAG : "Les fondamentaux des sciences cognitives"



Fiche-synthèse : Comparer l'efficacité des stratégies de mémorisation
Au-delà de la géographie · 24 avril 2024
"Les conseilleurs ne sont pas les payeurs". L'adage est particulièrement vrai quant aux nombreux conseils qui fourmillent sur Internet pour aider les élèves à "mieux apprendre". Mais toutes les stratégies de mémorisation se valent-elles ? Réponse sous la forme d'une fiche-synthèse.
5 théories de la motivation : fiche-synthèse et mur de ressources
Au-delà de la géographie · 04 avril 2024
Suite de la série "Les fondamentaux des sciences cognitives" avec une fiche-synthèse et un mur de ressources présentant cinq théories de la motivation, d'après les travaux de Julien Masson.

Les 4 sources du sentiment d'efficacité personnelle (S.E.P.) : fiche-synthèse et mur de ressources
Au-delà de la géographie · 18 février 2024
Suite de la série "Les fondamentaux des sciences cognitives" avec une fiche-synthèse et un mur de ressources autour de la notion de sentiment d'efficacité personnelle (S.E.P.) développée par Albert Bandura.
Les 4 modalités de la motivation : fiche-synthèse et sélection de ressources
Au-delà de la géographie · 17 février 2024
Suite de la série "Les fondamentaux des sciences cognitives" avec une fiche-synthèse et une sélection de ressources sur les quatre modalités de la motivation, à partir des travaux de Fabien Fenouillet et Julien Masson.

Les stratégies de mémorisation : fiche-synthèse et mur de ressources
Au-delà de la géographie · 07 novembre 2023
Voici une fiche-synthèse et un mur de ressources autour de la mémorisation active, conçue dans le cadre d'une formation au collège Michel Servet (Annemasse).
Amener les élèves à apprendre de leur travail personnel : fiche-synthèse et mur de ressources
Au-delà de la géographie · 25 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse sur les questionnements qui amènent les élèves à apprendre de leur travail personnel (dans et hors la classe) et un mur de ressources autour de l'entretien d'explicitation proposé par Pierre Vermersch et ses utilisations pour amener les élèves à identifier par eux-mêmes les stratégies efficaces dans leur travail personnel.

La différenciation pédagogique : fiche-synthèse et sélection de ressources
Au-delà de la géographie · 21 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse autour de la notion de différenciation en pédagogie : que différencier ? quand différencier ?
Définir le travail personnel de l'élève : fiche-synthèse et ressources
Au-delà de la géographie · 20 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse et un mur de ressources permettant d'appréhender ce qu'est le travail personnel de l'élève dans toutes ses dimensions (en classe et hors la classe).

Enseigner plus explicitement
Au-delà de la géographie · 12 octobre 2023
Voici une fiche-synthèse autour de l'explicite dans l'enseignement (il ne s'agit pas ici de l'enseignement explicite au sens de la mise en oeuvre d'une pédagogie spécifique, mais d'aborder l'explicite dans l'enseignement).
Les fonctions de la consigne
Au-delà de la géographie · 08 octobre 2023
Voici une infographie faisant le point sur les différentes fonctions de la consigne, d'après les travaux de Philippe Meirieu.

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