Cette fiche-synthèse, qui s'inscrit dans la série "Les fondamentaux des sciences cognitives", a été réalisée à partir de la lecture de la thèse de doctorat de Julien Masson, Buts d'accomplissement, Sentiments d'efficacité personnelle et intérêt : Quels impacts sur les résultats scolaires des élèves d'école primaire ? (soutenue en 2011 et disponible en ligne), et tout particulièrement son introduction dans laquelle il présente les quatre modalités de la motivation telles que proposées par Fabien Fenouillet. Les définitions présentées des quatre modalités de la motivation sont extraites de cette thèse. Julien Masson présente également ces quatre modalités de la motivation dans le récent parcours M@gistère "La motivation, ça s'apprend !" (partie "Le mot de l'auteur") duquel sont extraits les "bulles" présentées dans la fiche-synthèse présentée ci-dessous.
Écrire commentaire