Enseigner la géographie · 11 février 2024
Suite de la série de billets autour du raisonnement géographique comme fil conducteur annuel, cette fois autour des deux thèmes du programme de la classe de Seconde professionnelle.
Enseigner la géographie · 25 octobre 2023
Voici un fond de croquis de paysage produit à partir d'une photographie de Johnny Miller, photographe qui édite le site Unequal Scenes, qui montre les contrastes spatiaux et paysagers dans la baie de Guanabara au Brésil.
Enseigner la géographie · 02 novembre 2020
Voici une proposition d'activité autour du webdocumentaire "Un océan de câbles" pour introduire le chapitre "Mers et océans : un monde maritimisé" en classe de 4e ou le chapitre "Des réseaux de production et d'échanges mondialisés" en classe de Seconde professionnelle.
Enseigner la géographie · 20 octobre 2020
Malgré la sidération et le choc à la suite de l'assassinat de Samuel Paty, voici quelques éléments pour enseigner la liberté d'expression par l'approche géographique.
Enseigner la géographie · 21 septembre 2020
Voici une activité exploitable en classe ou à distance (questionnaire en ligne) sur les impacts de la pandémie de coronavirus sur le tourisme dans le monde en 2020.
Enseigner la géographie · 20 septembre 2020
Voici une proposition de séquence pour introduire la mondialisation en classe de 4e, pouvant permettre aussi de remobiliser les connaissances nécessaires aux programmes du lycée.
Enseigner la géographie · 24 février 2020
Voici une série de cartes, proposées par RFI, pour enseigner les migrations en Afrique de l'Ouest, et notamment confronter, avec les élèves, le poids des migrations "de proche en proche" par rapport à celui, minime, des migrations "Suds"/"Nords".
Les mots de la géographie scolaire · 23 février 2020
Voici une infographie faisant le point sur le vocabulaire des déplacements en géographie scolaire.
Enseigner la géographie · 22 février 2020
Voici quelques infographies contre les idées reçues sur "l'invasion" migratoire des "Suds" vers les "Nords", afin de permettre aux élèves d'exercer leur esprit critique sur une question politique très actuelle.
Enseigner la géographie · 06 février 2020
Voici une proposition pour faire travailler les élèves sur la question "pourquoi ici et pas ailleurs ?" autour de la notion de mondialisation, à partir des plateaux de Géojeu.
Ce site respecte la Charte de CyberCourtoisie. Le contenu est libre d'utilisation dans un contexte éducatif, dans votre classe, et peut être partagé par un lien vers l'article concerné, en citant votre source explicitement.
Toute autre utilisation est interdite sans mon accord.
Pour connaître les articles de la Charte de CyberCourtoisie, partager ses principes et utiliser ces logos, voir ici.