Enseigner la géographie · 29 janvier 2020
Une mauvaise traduction de l'anglais "mapping" a entraîné en français un mauvais usage du terme "carte" pour parler de schéma. Petite mise au point sémantique pour ne pas amener des confusions dans l'esprit des élèves quant à la nature des documents qu'ils doivent identifier.
Enseigner la géographie · 26 janvier 2020
Voici deux fiches méthodes proposées par des enseignants sur leur site pour identifier la nature des documents à différents niveaux (collège, lycée) et une progressivité pour construire cette méthode du CM1 à la Terminale.
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