Le raisonnement géographique dans le programme de Seconde générale et technologique : pistes de réflexion pour construire un fil conducteur annuel

Cette infographie fait suite aux billets portant sur la place du raisonnement géographique dans les programmes scolaires. Après des propositions autour des programmes de la classe de 5e et de la classe de 4e, voici une proposition de questionnements pour guider l'intégration du raisonnement géographique comme fil conducteur annuel pour la classe de Seconde générale et technologique (une page par thème dans le support ci-dessous).