Pour les premières séances avec les élèves, il peut être utile d'utiliser des chevalets. Plutôt que les laisser en concevoir un à partir d'une feuille, griffonnée rapidement, "jetée" au fond du sac à la fin de la séance, et très mal en point au bout de la première journée, voici une proposition de chevalets à laisser dans la salle de classe (les élèves allant chercher chacun le sien en début de séance) autour des paysages. L'occasion de débuter l'année sur une définition du paysage et un exercice de description (les élèves devant expliquer ce qui leur permet de caractériser le paysage qui leur est attribué "sous leur nom" en décrivant ce qu'ils observent).
Chevalets par
Benedicte Tratnjek
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